为精准把握中国经济发展脉络，将前沿经济理念融入教育教学实践，11月2日，金融科技学院组织全体系部教师学习《中国经济大讲堂》第四讲。

　　本次学习聚焦“中国特色宏观经济理论与实践”主题。讲座中，专家结合中国经济增长实践，深入剖析“有为政府与有效市场”协同治理框架，并围绕“十五五”现代化规划，阐释了原始创新与应用型创新在经济高质量发展中的核心作用，尤其提及金融科技对实体经济的赋能价值，与系部教学研究方向高度契合。

　　教学副院长程宏老师表示，本次讲座以“深入学习贯彻习近平经济思想”为核心，不仅是一次宏观经济的理论熏陶，更是一次如何将国家战略、经济思想与前沿科技教育相融合的深刻启迪。作为一名金融科技教师，绝不能局限于技术传授，而应将习近平经济思想的核心要义融入教学。未来，将致力于以“问题导向”重构课堂，引导学生运用区块链、人工智能等前沿技术，去解决金融服务实体经济、金融风险防控等国家重大战略需求中的真实问题，培养既懂技术又明方向、能担当民族复兴大任的新时代复合型人才。

　　金融工程（中美合作）系主任王江盼老师表示通过学习《中国经济大讲堂》第四讲，课程围绕中国特色宏观经济理论与实践展开，收获深刻。讲座中，专家立足中国经济增长奇迹，剖析了“高增长、低通胀、低波动”等典型特征，阐释了“有为政府与有效市场”的独特治理框架。结合“十五五”现代化规划要求，课程强调遵循生产力发展规律，既要通过基础研究攻坚实现原始创新突破，也要推动科技成果向应用型创新转化。使其明白，中国特色宏观经济学扎根本土实践，既突破西方理论局限，又为高质量发展提供指引。唯有坚持创新驱动、统筹原始创新与应用型创新，才能契合“十五五”规划方向，为现代化建设注入持久动力。

　　金融工程（中美合作）副系主任杨洁萌老师表示，通过学习《中国经济大讲堂》第四讲关于“十五五”规划的学习，对国家未来五年的发展蓝图有了更深刻的理解，核心体会是规划为中国式现代化新征程提供了清晰的行动指南。“十五五”时期是我国基本实现社会主义现代化进程中承前启后的关键五年。讲堂阐释了这一时期“夯实基础、全面发力”的总体要求，意味着国家将在巩固现有优势的同时，围绕高质量发展这一主题，在经济、社会、文化等各领域实现协同突破和整体性提升。

　　金融科技系邱吉林老师表示通过观看《中国经济大讲堂》第四讲，她深刻体会到新时代经济思想的科学内涵与实践指导意义。讲座系统阐释了以人民为中心的发展理念，强调高质量发展、共同富裕和创新驱动的重要性。通过专家的讲解，她更加理解了我国经济在转型升级中的方向与动力。新时代的经济思想为我国经济高质量发展提供了根本遵循，也为我们个人学习、工作和实践指明了前进道路。

　　通过本次学习，学院教师一致认为需将经济发展规律与金融科技学院专业课程深度融合，在量化分析、风险管理等教学中融入本土经济案例。全体教师要以此次学习为契机，立足“十五五”规划要求，培养兼具国际视野与本土实践能力的金融科技人才。